L'objectif de cette séquence est "Comprendre et interpréter une oeuvre littéraire Utiliser l'intertextualité de l'oeuvre pour se constituer une culture littéraire " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Lecture et compréhension de l'écrit. 2. \! Des activités pour les enfants . » « OUVRE ! \! Que s'est-il passé ? (laissez votre avis dans les commentaires) + sur la liste rallye-lecture. Loup, que fais-tu? �? Un coloriage offert par Geoffroy de Pennartextrait de Le loup est revenu. 3. Résumé : Monsieur Lapin apprend en lisant son journal que le loup est revenu. ». COMPTINES ET CHANSONS. Assemblage du loup et du fond et discussion autour des contrastes. \! Tour à tour, les groupes viennent chercher dans la boite tous les éléments concernant le conte qui leur est assigné oralement. Est-ce le loup ? A côté, sont affichées les illustrations des personnages de l'album. Albums choisis (voir en fin de séquence) Organisation . TOC ! Le loup est revenu deGeoffroy de Pennart. Voir plus d'idées sur le thème Loup, Lecture, Litterature. Le loup et l’agneau . Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE1. 23 mai 2017 - Découvrez le tableau "le loup est revenu" de Naaaaathalie VP sur Pinterest. Séquentielles + textes associés Livret Mon écrivain préféré . N Brun-Cosme, L’école des loisirs - L’ogre, le loup, la petite fille et le gâteau, P Corentin, L’école des loisirs - C’est … L'enseignant prépare les élèves à la compréhension de ce qui va suivre en nommant les personnages. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de MS. L'objectif de cette séquence est "Comparer des histoires qui ont des points communs (B.O 19 juin 2008, tableau des progressions en maternelle) Écouter et comprendre un texte lu par l'adulte, rencontrer des œuvres du patrimoine littéraire et s'en imprégner, identifier le personnage principal et le reconnaître ensuite, … L'enseignant demande à qui appartient cette maison. Il demande aux élèves d'imaginer de quoi pourrait bien parler cette histoire. Un grand merci à Vanelo pour ces petites cartes ….on va se faire une belle collection !!! Les élèves échangent sur l'histoire. 1. Il vient de lire une nouvelle terrifiante dans le journal : le loup est revenu ! Inspiré du célèbre livre pour enfant "le loup est revenu", ce spectacle pour enfant de la Cie les Nomadesques réunit tous les héros des contes. C'est une espèce protégée qui occasionne des dégâts aux troupeaux domestiques. Il encourage les élèves à se souvenir et à exprimer leurs souvenirs. 4 comptines et chansons trouvées chez Maîtresse Myriam et écrites par elle-même ! Consigne : Chaque groupe va essayer de se rappeler de quoi parle l'album et devra ensuite le raconter à la classe. Tour à tour, les groupes racontent ce dont ils se souviennent. Il y a, à ce stade, 13 personnages dans la maison. �? Loup, où es-tu? Celles-ci ne sont pas exhaustives. Pierre et le loup . Au fur et à mesure des récits, l'enseignant a affiché au tableau les illustrations des personnages cités, tout en les renommant. Phase écrite : L'enseignant demande à la classe de l'aider à faire la carte d'identité : qu'est-ce que j'écris ? La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : 5a1a6d50, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Notre calendrier de l'avent sur Instagram, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Préparation à la compréhension du récit (1/2), Découverte de l'album et identification des personnages, Évaluation de la compréhension, comparaison finale des histoires, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Littérature de jeunesse : "Le loup est revenu". Il revient sur la remarque de la fin de la séance précédente : quel personnage revient à chaque fois ? Ce parc, qui raconte l’histoire de l’homme et du loup, a été créé pour vous faire découvrir un … GEOFFROY DE PENNART. 2019 - Découvrez le tableau "LE LOUP EST REVENU" de Liliane Leluron sur Pinterest. ». Nous avions écrit «Le loup veut manger le personnage principal, est-ce vrai ici aussi ? 1. CP-CE1 / Littérature / Non class é. J e fais remonter cet article car j’ai reçu de nouvelles contributions. Le loup est revenu ! Le conte . - Que s'est-il passé ? �? 3. : l'IA de Nancy: rendez-vous à la fin de la page pour vous servir du moteur de recherche. L'enseignant relit l'intégralité de l'histoire. L'enseignant étaye les propos des élèves, les reformule, pose des questions pour accompagner. Quels sont les personnages principaux de cette histoire ? La trajectoire tracée par le loup est, contrairement à celle d’un chien, généralement la plus droite possible. L'enseignant relit les résumés des contes. Consigne : Nous allons faire la carte d'identité du loup. Interactif, il est adapté aux enfants dès l'âge de 3 ans. L'enseignant lit le début de l'histoire de manière expressive (jusqu'à l'entrée de l'agneau dans la maison). 2. �' �' �' �? Appariement afin de retrouver le thème (Le loup) Activité avec les albums et la fable. En 1992, le loup est revenu en France d’une manière naturelle et durable. » « Oh, mon Dieu ! La chèvre et les sept chevreaux . Phase orale : Dans chaque groupe, un élève raconte à la classe que fait le loup dans son histoire. Dessin guidé d’un loup, fond à l’encre jaune + gros sel. Ensuite, ils sont invités à venir au tableau déplacer les illustrations dans la maison quand l'un des personnages arrivent dans la maison du lapin. Un jeu de memory à télécharger. Un coloriage du loup avec C’est moi le plus beau. TOC ! TOC ! Pour préparer la séance suivante, l'enseignant fait échanger les élèves sur le loup et la fin de l'histoire. Lecture / Littérature CP et CE1 – Le loup est revenu. - Le loup et l’agneau, La Fontaine, S Pelon - Le loup et les 7 chevreaux, - Le loup est revenu, Geoffrey de Pennart, L’école des loisirs - Loup es tu là ? Activités : Peinture du loup et du fond. Les séquentielles en images, puis en textes à associer . �? Le loup (Canis lupus) Le loup est revenu naturellement en France en 1992 et son territoire s'étend. ASSOCIATION 3 Bienvenue ..... au Parc Animalier de Sainte-Croix, à Rhodes, en Moselle. Pour Le loup et les 7 chevreaux. Adresse / contact; Les horaires; L’équipe, les classes, les effectifs; Projet d’école 2014-2017; Règlement intérieur ; L’école en photos; Géolocalisation et Itinéraires; Informations pratiques. en art et pâte à modeler : les loups une activité dont je n’ai plus les rendus mais voici un exemple de travail possible trouvé sur le net des loups en morceaux pour en faire des pantins (pas de moi) : autour d’un autre album : le loup est revenu. Le film d’animation; L’école. Le loup est revenu faisant référence à des contes traditionnels, voici quelques supports relatifs à ces derniers : Pour Chaperon rouge. Cela s’est passé ici, dans le Parc national du Mercantour, à quelques pas de Saint-Martin Vésubie. Un coloriage avec Chapeau rond rouge. Chaque groupe reçoit deux séries d'illustrations : les personnages des contes précédents et ces mêmes personnages, mais dessinés différemment dans l'album « Le loup et revenu ». ��ࡱ� > �� w y ���� j k l m n o p q r s t u v �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �� � bjbj � � JI o� o� � �� �� �� � � � T T T T T h � � � � 4 � | h �?

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